驾考培训更实用 专治拿了本不敢上路

驾考培训更实用 专治拿了本不敢上路

2020-06-16 11:16:22 882
由交通运输部、公安部联合发布的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》昨日(2013.3.12)公布,新《大纲》对各种车型总学时及培训内容进行了较大调整,总课时减少,操作更重实用性,强化了“安全文明驾驶”意识的培养。昨日,记者从石家庄市运管处获悉,目前省会驾校已施行新《大纲》标准,运管处驾驶员培训管理科科长何小民对新《大纲》进行了解读。
 
学员考试前先过考核关
 
    何小民介绍,根据有关调研结果,机动车驾驶学员每天培训时间过长,培训效果不理想,对此新《大纲》对培训课时进行了硬性规定:每个学员的理论培训时间每天不得超过4个学时、实际操作培训时间每天不得超过4个学时。
 
    每个科目学完,要对学员的学习情况进行考核。考核员需由二级以上教练员担任,考核合格后才能参加本科目考试,考核不合格的要进行复训。复训内容和学时由考核员确定。
 
    何小民介绍,阶段考核类似于驾校的考前模拟,增设阶段考核的目的是让学员学得更扎实,保证培训效果。
 
理论学习分散在各科目中
 
    在综合考虑考试科目的变化及可操作性,新《大纲》对各种车型总学时和各阶段学时做了相应调整,并增加了实际道路驾驶的学时。
 
   以C1本为例,将原来86课时缩减为78课时,报名领取听课卡后,进行科目一学习,只需学满12课时,完成考核后即可报考科目一(理论)考试。
 
   何小民说,课时的删减,主要涉及课程内容的变化。按照教学规律,学员应首先学习机动车基本知识,了解车辆的结构与性能、安全装置、操纵装置,检查与维护常识,因此科目一理论学习将机动车基本知识前置。
 
    而其他理论学习,比如安全驾驶知识、伤员急救、道路交通法规、驾驶证使用、违法行为处罚等,则分散到科目二、科目三中。何小民介绍,这样安排比较科学,学员在实际操作前学习相应理论知识,更能有的放矢。
 
实际道路驾驶课时增加了
 
    新《大纲》教学内容更加注重实际操作能力。科目二中增加的理论课时重在培养学员的正确开车习惯。4个课时的模拟学时中,上下车动作、驾驶姿势、操纵装置操作方法、上下车前的观察等教学内容,都有利于学员良好习惯的养成。
 
    另外,科目二中的实际道路驾驶操作学时由原来的18学时增加到24学时(包含模拟学时4课时),还新增了“模拟城市街道驾驶”、“跟车速度感知”和“独立驾驶训练”三个内容,以满足实际训练教学需要。
 
    何小民介绍,实际道路驾驶操作学时的增加,极大地强化了实际操作能力的培养,一方面强化基础的安全操作意识,另一方面加大在实际道路上应用能力。好的理论基础,加上大量的实际训练,培养出来的驾驶人能够更好地独立上路、安全驾驶。
 
培训内容充分考虑实用性
 
    新《大纲》充分考虑到在实际道路驾驶中可能遇到的情况,有针对性地设置了非常实用的培训项目,以培养学员将来在实际生活中安全驾驶车辆的能力。
 
    例如,新《大纲》保留了“倒入平行式停车位(S形倒车入位)”、“倒入垂直式停车位(L形倒车入位)”、“夜间、雨天、冰雪道路、雾天等恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶”等实用项目,增加了“常见交通标志、标线和警察手势辨识”、“模拟城市街道驾驶”、“跟车速度感知”、“独立驾驶”等项目,这些都是从实际驾驶需要设计的。
 
    何小民介绍,这些项目的培训,保证了学员在完成相应培训与考核后,能够独立安全地驾驶车辆上道路行驶,避免拿到驾照却不敢开车上路情况的发生。
 
强化“安全文明”驾驶意识
 
    新《大纲》全面强化了安全文明驾驶意识的培养。在教学项目设置中,特别强化了“通过路口、通过人行横道、通过学校区域、通过公共汽车站”等项目,要求学员形成对其他车辆和行人的保护意识。
 
    新《大纲》明确提出应该倡导的文明行车做法,提前告诫学员应该避免的不文明驾驶行为。例如,将“安全文明驾驶常识”单独作为考试及培训内容,教学项目中特别设计了“安全礼让”的内容,在该部分重点强调了“人行横道前的礼让、会车时的礼让、遇特种车辆的礼让、遇路口拥堵时的礼让”等礼让常识,并罗列出了常见的不文明和违法行为,从具体项目及考试细节中给学员灌输文明行车意识。
 
    同时,新《大纲》还加入了典型事故案例分析的内容,通过惨痛的交通事故,帮助学员分析事故原因、找出危险驾驶行为,强化学员对事故的防范意识。
 
大中型车增加考试项目
 
    大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车的考试增加了考试项目,删除了不符合驾驶技能规律的百米加减挡项目,增加了窄路掉头以及模拟高速公路、连续急弯山路、隧道、雨(雾)天、湿滑路、紧急情况处置等项目,并实际增加山区、隧道、陡坡等复杂道路驾驶培训及考试内容。
 
    大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车的培训学时安排区分了申请车型及增驾车型,增加了实际道路训练学时。
 

    何小民介绍,这大大强化了学员将来作为职业驾驶员的驾驶能力培养,为今后的职业驾驶打下坚实基础。


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